Chứng chỉ Vstep cấp bởi Đại học Ngân hàng TPHCM

Liên hệ

Chứng chỉ VSTEP được xây dựng nhằm trở thành một công cụ đánh giá năng lực tiếng Anh từ bậc 3 – 5 cho đối tượng sau trung học phổ thông, được sử dụng trong phạm vi toàn quốc và hướng tới được quốc tế công nhận. Đây cũng là một mục tiêu của Đề án Ngoại ngữ 2020. VSTEP được áp dụng đối với cơ sở đào tạo ngoại ngữ, chương trình đào tạo ngoại ngữ, và người học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Để xác định trình độ đào tạo của các chương trình ngoại ngữ Việt Nam với tiêu chuẩn kiểm tra, đánh giá quốc tế bạn có thể tham khảo ở bảng quy đổi bằng cấp sau đây:

Khung tham chiếu CEFR	IELTS	TOEFL IBT	Cambridge Tests	TOEIC	Chuẩn Việt Nam
C2	7.5+	100	45 – 59 CPE80 – 100 CAE	910+	6
C1	6.5	80	60 – 79 CAE80 – 100 FCE	850	5
B2	5.5	61	60 – 79 FCE80 – 100 PET	600	4
B1	4.5	45	45 – 59 FCE65 – 79 PET 90 – 100 KET	450	3
A2	3.5	40	45 – 64 PET70 – 89 KET	400	2
A1	2.0	19	45 – 69 KET	255	1

Tùy thuộc vào mục đích học ngoại ngữ của mỗi người, sau khi hoàn tất các chương trình đào tạo tại Việt Nam bạn hoàn toàn có thể tham gia các kỳ thi quốc tế để được cấp văn bằng/chứng chỉ tương đương hoặc quy đổi giá trị của văn bằng cấp tại Việt Nam.

I. Các thông tin cơ bản về chứng chỉ VSTEP

1. VSTEP là gì?

VSTEP là định dạng đề thi đánh giá năng lực tiếng Anh từ bậc 3 đến bậc 5 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (còn gọi là Vietnamese Standardized Test of English Proficiency, viết tắt là VSTEP)

2. Ai cần thi chứng chỉ VSTEP

Tại Việt Nam, những đối tượng sau sẽ cần thi Chứng chỉ VSTEP để phục vụ cho mục đích học tập và làm việc:

Cán bộ, công nhân viên chức.
Giáo viên, giảng viên tiếng Anh không chuyên ngữ tại các trường Đại học, Cao đẳng.
Sinh viên đại học chính quy trên cả nước (tùy theo yêu cầu của trường Đại học).
Sinh viên cao học đang bảo vệ luận án thạc sĩ, tiến sĩ.
Người đã đi làm (tùy theo yêu cầu của doanh nghiệp).
Các cá nhân có nhu cầu đánh giá năng lực ngoại ngữ hoặc muốn nâng cao khả năng sử dụng tiếng anh trong quá trình học.

II. Khóa học luyện thi VSTEP

1. Giới thiệu chương trình đào tạo

Đây là khóa học dành cho những người cần nhắc việc ôn thi VSTEP trong thời gian ngắn, giúp học viên rèn luyện tổng hợp 4 kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết.

2. Hình thức học

Trung tâm tổ chức luyện thi linh hoạt. Thời gian học online các ngày trong tuần hoặc cuối tuần, phù hợp với các học viên bận rộn. Bên cạnh đó thí sinh có thể lựa chọn khóa học luyện thi theo các hình thức dưới đây:

Học tiếng Anh tập trung tại cơ sở luyện thi
Học trực tuyến có sự tương tác trực tiếp với giáo viên theo lớp 50 người
Học trực tuyến mô hình học 1 thầy 1 trò

III. Thi chứng chỉ VSTEP như thế nào?

1. Thi chứng chỉ VSTEP ở đâu?

Thi chứng chỉ tiếng Anh được tổ chức mỗi tháng 1 lần.

Hình thức thi trực tiếp tại Hà Nội.

2. Cấu trúc đề thi VSTEP là gì?

Đề thi Vstep gồm 4 bài thi cho 4 kỹ năng NGHE – NÓI – ĐỌC VIẾT. Định dạng đề thi như sau:

VSTEP LISTENING (NGHE – HIỂU): 40 phút – 35 câu hỏi

Phần thi nghe hiểu bao gồm 3 bài thi dạng trắc nghiệm và chọn vào đáp án đúng nhất. Các bài nghe có dạng hội thoại, bài thông báo, trao đổi, hướng dẫn…

VSTEP READING (ĐỌC – HIỂU): 60 phút – 40 câu hỏi

Bài thi gồm 4 bài đọc với độ dài khoảng 500 từ. Sau khi đọc xong, thí sinh trả lời các câu hỏi, điền thông tin, trả lời câu hỏi trắc nghiệm.

VSTEP WRITING (VIẾT): 60 phút – 2 bài viết

Phần 1: Viết thư/email với độ dài khoảng 120 từ. Phần 1 chiếm 40% số điểm của bài thi viết.
Phần 2: Viết luận dài khoảng 250 từ theo một chủ đề cho trước. Dựa vào vốn kiến thức của bản thân, thí sinh viết một bài luận đưa ra quan điểm của mình. Phần 2 chiếm 60% số điểm của bài thi viết.

VSTEP SPEAKING (NÓI): 12 phút – 3 phần

Phần 1 – Tương tác xã hội: Giám khảo đặt một số câu hỏi để thí sinh trả lời. Các câu hỏi thường về thông tin cá nhân họ và tên của thí sinh để kiểm tra trình độ giao tiếp cơ bản.
Phần 2 – Thảo luận giải pháp: Cho 1 tình huống và 3 giải pháp. Yêu cầu thí sinh chọn giải pháp mình cho là tốt nhất và giải thích; đồng thời phản biện 2 giải pháp còn lại.
Phần 3 – Phát triển chủ đề: Nói về một chủ đề cho trước, trong đó nêu quan điểm cá nhân và bảo vệ quan điểm đó. Giám khảo đưa ra một số câu hỏi phản biện, mở rộng chủ đề yêu cầu thí sinh trả lời và giải thích.